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高雄市国中教师员额编制回归中央法规 维护教师工作权益、保障学生学习权益
时间: 2022-03-19 15:48 浏览次数:
高雄市国中教师员额编制回归中央法规 维护教师工作权益、保障学生学习权益
2020/03/12

【大成报记者吉雄世╱高雄报导】有关高雄市国中教师员额回归中央法规设算标准一事,高雄市教育局3月11日再度强调回归中央法规系因应少子化减班,但不影响教师工作权,更会顾及学生学习权益。
教育局表示,国中教师员额回归中央法规设算标准,于109学年度全市预计也只有12校各1位教师会受影响,经昨天开会后同意该名教师有课教就可选择留校,由教育局专案协助,不会影响权益。
另有关高雄市国中兼代课是否比例过高问题,教育局也表示与各县市兼任行政职务教师减授课节数相同,以及高雄市支持各校兼办行政职务教师减授课节数息息相关;以7班为例,以中央法规1班2.2位教师名额,每位教师一周授课时数至多19节,若其中1名教师担任行政职,行政减授就多达近136节,就必须由兼代课教师来完成。
教育局指出,由于小校员额编制数少,高雄市为协助老师“行政减量”,因此订定教师减授课配套,去聘兼代课教师,与大校相较,比例被外界放大;由于面对少子化减班,学校规模不断缩小丶人事成本愈高,未来小校仍将面对此困窘,上述受到影响的12校均是此类型。
据高雄市一所国中教务主任表示,各校兼代课教师比例过高主因,系受教师兼任行政工作必须减授节数所聘任的,以减轻教师兼主任或组长等职的负担;小校班级规模的学校即会有较高的比例,通常学校也会请老师用超钟点费的方式处理。
另外,在10日会议中亦有教师代表认同,教育局已允诺专案协助这12名教师超额仍然留在学校,就与现况相同,完全不会影响学校的运作,自然不会再提高代课比例的问题。
高雄市教育局也再强调,去年高雄市已增加338名教师员额,虽然受到少子化与特定班减班影响,仍会努力在总额中调整,协助学校适应回归中央法规规范。

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